学生副班主任工作如何?
本文摘要:拿到一份副班主任工作职责和副班主任会议之后,我就上任“副班主任”了。我仔细阅读工作明细中的每一条,并需要自己严格实行。大课间、小课间、晚办公、眼保健操、空档时间管

拿到一份副班主任工作职责和副班主任会议之后,我就上任“副班主任”了。我仔细阅读工作明细中的每一条,并需要自己严格实行。


大课间、小课间、晚办公、眼保健操、空档时间管理、卫生监督、下寝室到岗到位一个不落、也会关心班干部板报的进程,积极组织并参加班队活动。但纯粹的“本本主义”,让我尝到了“死”工作的苦,领会到了“我待学生如初恋,学生虐我千百遍”的心塞。自己做了深思,还有领导的谆谆教会,日渐了解,我的副班主任工作太死。因此我的第一个领会便是不要做“死”的工作、要做活的工作。光有一颗想把工作做好的心和扑通扑通爱学生的心,却没找准副班主任的角色、找对适合的办法。担任原高中一年级(6)班副班时,帮学生组织关于“梦想”的班会,为他们筹备了一个中学生关于梦想的“ted”英语演讲,后来学生反应我借助班会教英语;又有一次巡视眼保健操时,发现有一个男生没认真做眼保健操,由于他是“惯犯”我非常生气,就把他喊到教室门口,严厉批评之后,我边让他在同学的众目睽睽之下重新做了一遍,从此我和这名学生便结下了“仇”,但这个仇是要打引号的,由于后来讲起来,学生笑称“龚老大太执着了”。失败的管理之后,我慢慢摆正“副班主任”的角色,我会跟2班的同学们说“2班是一个大伙庭,每个成员都是不可或缺的一部分,大家有高大最帅的班主任顾雪峰老师,还有你们的副班姐姐cathy,我期望大家2班一步一步变得更好”。让他们了解我不止是英语老师,不只在乎英语、关心的是他们的目前和以后。上好课,大课间,我会说“大家2班真是太有责任感了,能做到人走灯灭,赞一个”让他们知晓我对他们的信赖和一定。晚自修管理,碰到讲空话不遵守自修的纪律的同学、我会轻轻地把他叫出去,说“我一直感觉你会进步的,可是你没借助时间认真学习,还影响其他同学自修,让我失望”。做到以“德”服人、以“理”服人。


第二,我感觉要做到“实”,实在的实,踏实的实。虽然,比起大家劳心劳力的班主任,副班主任的工作任务算非常轻松了的。但在忙碌的备课、批改作业、课后辅导、重新听写的同时,要踏实做到副班主任工作职责是需要大家下定决心并持之以恒的。我想,既然决定要做了,就要“实在”地做,不可以流于形式。晚办公时,有的同事会善意地提醒我“你们6班非常喧闹哦”。我就会非常纳闷“如何会,我刚刚去看过啊,都在认真啃作业呢,如何会喧闹”。跑上去一看,果然非常吵。有经验的班主任告诉我,不要让我们的出现“模式化”,学生会给你导致“非常乖”的假象,叫你发现不了问题。“猫捉老鼠”的游戏不能不玩一下,多去教室看看,才能更好的管理自修纪律。


第三,我领会到副班主任工作要“细”,对工作应该注意细则,对学生要细心。来春晖之前,我就耳闻春晖的老师对学生的爱惜。我也照样学样,开学初的军训,我为学生筹备了藿香正气水。时常会有女生特殊时间来找我,由于我会给他们泡上一杯红糖水。走近学生,才能理解学生,才能更好的和学生相处。跳绳活动,我会和学生比赛,也会和学生两人跳一根绳子,大课间,除非身体缘由,我都会跑在班级队伍的旁边或者后面,借助机会和学生挨近,与学生交流。我发现有的学生渴望得到班主任老师的关注,可是班主任如何能同时给这么多人那样细心的关注呢?这个时候,大家就可以亮相了。下寝室就是一个非常不错的机会,学生在学习场所不愿说的,在寝室里却会和你畅所欲言。


积极的生活即积极的教育。用积极的心态来面对大家的工作、用“仁者爱人”和“大方包容”来对待大家的学生,以相信换一份“信赖”,以投入换一份“尊敬”。这部分是我的些许领会,但我的工作还有很多不足的地方,期望日后能慢慢感悟、慢慢改进。路漫漫其修远兮,我将上下而求索。我相信,副班主任工作是值得做的,我也期望能把它做得更好。


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